GŁÓWNE ZAŁOŻENIA, CELE I FORMY FUNKCJONOWANIA ŚWIETLICY
Głównym celem naszego rocznego planu świetlicy szkolnej jest wszechstronny rozwój osobowości wychowanka oraz integracja uczniów spędzających czas po lekcjach w świetlicy. Świetlica szkolna powinna pełnić przede wszystkim rolę opiekuńczą i wychowawczą.
Poza zajęciami świetlicowymi, których tematykę opracowałyśmy z wyszczególnieniem kolejnych tygodni roku szkolnego, uczniowie mają możliwość spędzić czas wolny według własnego uznania, mogą zjeść posiłek, jak również odrobić lekcje, uzyskując pomoc nauczyciela-wychowawcy.
Zajęcia świetlicowe powinny wypełnić uczniom czas w sposób możliwie interesujący. Poprzez ich organizację i rzetelne prowadzenie pragniemy osiągnąć określone zmiany w zainteresowaniach, postawie i codziennych nawykach wychowanków.
NAJWAŻNIEJSZE DZIEDZINY PRACY ŚWIETLICY
- kształtowanie podstawowych nawyków współżycia w grupie,
- integracja grupy i wyrabianie postawy szacunku wobec drugiego człowieka,
- działanie w zakresie troski o zdrowie i bezpieczeństwo dzieci, a także kształtowanie nawyków higieny i kultury codziennego życia,
- rozwijanie zainteresowań i uzdolnień oraz nabywanie umiejętności spożytkowania czasu wolnego,
- kształtowanie postaw moralno-społecznych,
- zapewnianie wszechstronnej opieki dzieciom przebywającym w świetlicy,
- dbanie o prawidłowy rozwój psychiczny i fizyczny dzieci.
Zadania opracowane w planie pracy świetlicy realizować będziemy stosując różnorodne metody pracy:
zajęcia rekreacyjno – ruchowe, plastyczne, muzyczne, dydaktyczne, konkursy świetlicowe,zabawa, gry i zabawy rozwijające intelekt i wzmacniające koncentrację.