Koło informatyczne w klasach przewidzianych na ten tydzień jest odwołane ze względu na nieobecność nauczyciela prowadzącego zajęcia.

Uprzejmie informuję, że w związku z nieobecnością w tym tygodniu p. Bartosza Szczapa spotkanie z wychowawcą klas IV A zostaje przełożone na wtorek 8 czerwca na godz. 17:00 – 17:20.

Możliwość umówienia się na indywidualne spotkania z Panem Bartoszem Szczapem będzie możliwe 8 czerwca o godz. 17:20 – 19:30 poprzez stronę

Link do zapisu będzie dostępny od poniedziałku 7 czerwca od godz. 8:00.

Zapraszam Rodziców na spotkanie z wychowawcami klas IV  - VII  które odbędzie się online w środę 2 czerwca o godz. 17.00 – 17.20 na platformie Microsoft Teams.

Wychowawcy klas I – III będą się umawiać z Rodzicami na indywidualne spotkania.

Nauczyciele przedmiotowi w tym dniu będą dostępni w godzinach od 17.00 do 19.00.

Na 10-minutowe spotkania z nauczycielami przedmiotowymi można zapisywać się od poniedziałku 31 maja od godziny 12.00 do środy 2 czerwca do godziny 15.00 TU

Umówieni Rodzice będą zapraszani na spotkanie online przez nauczyciela, z którym są umówieni.

Gratulujemy serdecznie osiągniętych wyników wszystkim laureatom i finalistom!

• 17, 18, 19 maja (poniedziałek, wtorek, środa) – zajęcia stacjonarne w szkole dla klas 4 a, 4 b, 5;

• 17, 18, 19, 20 maja – zajęcia stacjonarne dla klas 8 a i 8 b;

• 20, 21, 24 maja (czwartek, piątek, poniedziałek) – zajęcia stacjonarne w szkole dla klas 6 a, 6 b, 7 a, 7 b;

• 25, 26, 27 maja – egzaminy ósmoklasisty:

klasy 4 – 7 będą przebywały poza budynkiem szkoły na wycieczkach zorganizowanych przez wychowawców klas;

klasy 1 – 3 odbywają zajęcia stacjonarne w budynku szkoły;

• 28 maja wszystkie klasy 4 – 8 powracają do zajęć stacjonarnych w szkole.

Po wielu miesiącach zdalnej edukacji nareszcie wracamy do szkoły. Po niezwykle obciążającym nas wszystkich okresie wracamy do zajęć szkolnych w formie hybrydowej od 17 maja, a od 28 maja (piątek) zajęcia dla wszystkich klas zgodnie z harmonogramem i w trybie stacjonarnym. Kwestie dotyczące organizacji zajęć zawarte są w załączniku.

     Jako dyrektor szkoły zdaję sobie sprawę, że przejście z nauki zdalnej do stacjonarnej będzie dla nas wszystkich dużym wyzwaniem ponieważ wrócimy inni, wrócimy więc do innej szkoły. Jedni wrócą z entuzjazmem i ucieszą się widokiem koleżanek i kolegów. Innym towarzyszyć mogą ambiwalentne uczucia – mieszanina radości i niepokoju powodowanego zmianą w tym, co przez ostatnie

miesiące stało się pandemiczną rutyną.  Przed nami projektowanie środowiska uczenia się dostosowanego do zmienionych okoliczności. Zdajemy sobie sprawę, że efektywne funkcjonowanie w szkole nie jest możliwe bez odbudowania poczucia bezpieczeństwa. W centrum naszej troski stawiamy dobro i potrzeby Ucznia oraz Nauczyciela, odbudowanie relacji rówieśniczych w grupie i przynależności do klasowej i szkolnej wspólnoty.  Dlatego w najbliższym czasie będziemy skupiać się na relacjach,  chcemy tak dostosować metody nauczania i oceniania aby stopniowo wprowadzać uczniów i uczennice do poznawania treści przedmiotowych. W związku z tym nasi nauczyciele nie będą  koncentrować się po powrocie na nadrabianiu zaległości, nadganianiu straconego czasu, uzupełnianiu brakujących ocen,

czy weryfikowaniu kto ściągał na zdalnych klasówkach. Ten okres zostawiamy za sobą  i ruszamy z optymizmem do przodu.

W gronie pedagogicznym już od dłuższego czasu bardzo dużo rozmawiamy na temat powrotu uczniów do szkoły i jednego jesteśmy pewni- chcemy zbudować dla dzieci warunki spokojnego, opartego na odbudowaniu poczucia bezpieczeństwa i relacji społecznych, spędzenia tych ostatnich w tym roku szkolnym tygodni nauki.

       Po spotkaniu Rady Pedagogicznej podjęliśmy decyzję, że w najbliższych tygodniach skupimy się na rozeznaniu wśród uczniów czego

oczekują od szkoły po powrocie, jakie tematy były dla nich trudne co wymagałoby powtórzenia. Nauczyciele będą realizować tematy edukacyjne na zajęciach w formie projektowej, pracy w parach,  grupach czy wyjść w teren.

Ustaliliśmy, że czas powrotu do końca roku szkolnego odbędzie się  bez sprawdzianów, kartkówek oraz ocen niedostatecznych. Nauczyciele wraz z uczniami skupiać się będą na metodach pracy zwiększających  aktywność uczniów i uczennic oraz wsłuchiwać się w ich głos  odnośnie potrzeb związanych z powrotem.  Zdajemy sobie sprawę, że odbudowanie merytoryczne będzie długotrwałym procesem. Aby ono nastąpiło, w pierwszej kolejności stawiamy na zadbanie o stan emocjonalny i psychiczny dzieci aby znowu z radością chciały przychodzić do szkoły. To jest nasz priorytet na ten ostatni miesiąc pobytu w szkole. Również koniec roku i klasyfikacja będzie

inna niż do tej pory, proszę zaufać nauczycielom, którzy  na bieżąco rozpoznają postępy dzieci. Mam prośbę do Państwa, aby nie naciskać na siłę na dzieci w kwestii poprawianie ocen, oczywiście taka możliwość będzie otwarta dla uczniów ale niech pozostanie ona ich własnym wyborem.

     Państwa prosimy o wyrozumiałość i zaufanie.
 

TERMINY ZWIĄZANE  Z KLASYFIKACJĄ KOŃCOWOROCZNĄ W ROKU SZKOLNYM 2020/2021

do 14 maja – podanie ocen niedostatecznych i braku możliwości klasyfikacji;

25 - 27 maja – egzamin ósmoklasisty;

2 czerwca – spotkanie z rodzicami;

4 czerwca  – wystawienie ocen końcoworocznych dla kl. 4-8;

11 czerwca  - Rada  Klasyfikacyjna dla klas 1 – 3;

18 czerwca – Rada Klasyfikacyjna dla klas 4 – 8;

21 - 24 czerwca – dni projektowe dla klas 4 - 8;

25 czerwca – ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO.

Koło plastyczne dla klas 3A i 3B w piątek 7 maja (piątek) jest odwołane.

Do 11 maja - nauczyciele przedmiotów nieegzaminacyjnych mają możliwość sprawdzania wiedzy poprzez pytanie ustne, przeprowadzanie sprawdzianów, testów lub kartkówek;

17, 18, 19, 20 maja - zajęcia stacjonarne na terenie szkoły zgodnie z planem lekcji

21 i 24 maja - są dniami wolnymi od nauki w celu umożliwienia spokojnego przygotowania się do egzaminu;

25, 26, 27 maja - egzamin ósmoklasisty;

od 28 maja - powraca normalny tryb nauki dla uczniów klas ósmych